Việc đưa biểu tượng trố

Động vật quý hiếm: nh

Tăng cường giáo dục văn hóa: Cần lồng ghép việc giảng dạy về biểu tượng G-Trống vàng vào chương trình học lịch sử, nghệ thuật, truyền thông để học sinh – sinh v

Kết qu

Trong hình tượng “cung thủ định mệnh”, có một sự giao thoa đặc biệt giữa hai dòng tư tư

3 Điều Ư

Ví dụ điển hình là hình ảnh những vị sư trong thời kháng chiến ở Việt Nam, như Hòa thượ

Zeus

Dự án G-Trống vàng còn gắn với mục tiêu phát triển bền vững của UNESCO và Liên Hợp Quốc, đặc biệt là các tiêu chí